Entrevista a Eva, la pequeña reportera

Nuestro personaje protagonista del Libro «Eva la pequeña reportera» en el cual nos habla de las noticias falsas responde a una entrevista de Taller Telekids.

TT. Hola, Eva. Gracias por atendernos. Nos ha gustado mucho tu libro pero tenemos varias preguntas preparadas.

EVA. ¡Dispara!

TT. ¿Por qué  te gusta tanto hacer reportajes?

EVA. Te voy a decir la verdad. ¿Alguna vez has espiado a alguien?

TT. Bueno… sí, un poquito je, je.

EVA. Pues eso hacía yo con mi mamá. Desde muy pequeña espiaba lo que ella hacía en el Estudio de TV que está en el sótano de casa. Y es que nunca podía pasar por allí, estaba prohibido. Todo era muy grande y había muchos equipos, podía darme un corrientazo, tropezarme con un equipo, o simplemente caerme, así que nunca me dejaban pasar. Pero yo me las ingenié. Puse el oído al lado de la ventana y poquito a poco fui metiendo, primero un pie luego el otro y ya entré al Estudio de mi madre en donde solo puedes hacer dos cosas: grabar reportajes o películas.

TT. Pero, no has contestado a la pregunta ¿porque te gusta tanto hacer reportajes?

EVA. Cuando que tuve la primera vez un micrófono en mis manos ¡fue una ilusión muy muy grande! Entendí por qué a mi madre le encanta su trabajo. Así tiene la posibilidad de decirle algo a otras personas pero pensándolo antes muy bien. Es una cosa que no es tan fácil y solo algunos los podemos logar.

TT. Y para alguien que no sepa define qué es un reportaje.

EVA. ¿No sabes lo que es un reportaje? Es un vídeo, aunque también puede ser un reportaje de prensa. En mi caso es un vídeo que recoge todas las los puntos de vista acerca de un problema y yo lo voy presentando. Así le informa al público sobre ese problema. Pero no solamente lo que el público ya ha leído en los periódicos o ha visto en internet sino que yo doy un paso más, investigo junto con mis amigos y lo presento para que todo el mundo sepa cuál es el problema y cuál es la posible solución. También puede ser que un reportaje no sea acerca de un problema sino simplemente para saber algo en más en profundidad, acerca de un asunto determinado. Por ejemplo… podemos hacer un reportaje acerca de una ciudad o de un pueblo o de un animal o de una dinosaurio o de un….

TT. Ya, ya, ya lo hemos pillado. Me alegra que me hable de sus amigos porque es importante el trabajo en equipo cuando uno hace un reportaje porque uno aunque  quiera no puede hacerlo todo.

EVA. Solo no, es imposible yo lo he intentado. Hay algunos amigos míos que dicen que ellos a trabajan solos,  hacen sus propias películas pero al final terminan muy cansados. Yo no me lo propuse pero mi vecina Ana siempre venía a jugar conmigo hasta que un día le tuve que confesar la verdad porque me preguntaba que hacía metida en el sótano. Así que para que no se hiciera una idea equivocada de mí un día la invité y me di cuenta de que era muy buena persona, era muy curiosa con las cámaras. Se quedó observando e intentó tocar las cámaras de mi madre. ¡No, eso no lo hagas. Eso no se toca!, le dije. Hasta que un día logré que mi madre me dejará una camarita muy pequeña que yo podía manejar porque era muy liviana y lo primero que hice fue llamar a Ana. Ella creía que era para comer unos cupcakes que suelen hacer en mi casa, que son deliciosos, pero no, era una cámara pequeña porque solo ella podría utilizarla mientras yo presentaba. Así que saltó de la alegría y enseguida empezó a tocar todos los botones. Entre las dos leímos el librito que mamá dijo que había que consultar antes de empezar a usar la cámara. Así que pronto empezamos a hacer pruebas y yo ya no me preocupé por la cámara porque ella lo hace todo.

TT. Por cierto, y Carlos ¿que pinta en todo esto?

EVA. Carlos es mi primo,  él tiene un teléfono móvil que no sirve para grabar pero lo que más le gusta es hacer el montaje, es decir, la edición final.

TT. ¿Cómo haces para realizar el reportaje?

EVA. Pues son 5 pasos. Paso 1. Investigar el tema. No puede ser algo… digamos… aburrido o algo que nos obligan a hacer. Tienes que tener la mente de reportero o reportara ara poder hacer una buena investigación, es decir, para poder descifrar códigos, y meternos en todo lo que está detrás de las noticias y saber de dónde vienen los problemas. Todos los problemas tienen solución y si trabajamos en equipo mucho mejor. El paso número 2. Buscar las fuentes de información, es decir, todas las personas que saben acerca de ese problema. A veces tenemos que… digamos… convencerlas para que nos den una entrevista. Paso número 3 Mirar realmente si hemos investigado a todas las fuentes porque muchas veces solo investigamos a las personas que conocemos a un solo lado del problema. Tenemos que consultar los dos lados del problema. A casi todo el mundo se le olvida que hay que investigar el lado b del problema, es decir, la parte del problema con la que a lo mejor no estamos de acuerdo. Paso número 4. Sentarnos en la mesa de trabajo con todo el equipo y ordenar toda la información. Una parte es la grabación de imágenes y otra es la parte mía de donde puedo salir en vídeo o solo mi voz. Si sale solo el audio se llama «voz en off». Paso número 5. La edición. Por último se prepara todo en el ordenador y se hace todo el montaje para que queden  en un solo programa. Finalmente lo publicamos por internet . 

TT. Por cierto ¿no eres muy pequeña para tener un canal en YouTube?

EVA. Je, je, sí.  Yo no tengo la edad mínima para tener un canal de Youtube por eso mi padre fue el que abrió la cuenta para que nosotros podamos subir a ese canal los reportajes, únicamente los reportajes. Y siendo un canal para niños no tenemos problemas con los comentarios porque están cerrados, no nos pueden escribir. Así que nosotros lo único que hacemos es subir los reportajes acerca del barrio y luego cuando estamos en el cole, o con los vecinos y amigos, ellos no comentan cómo les pareció el reportaje de la semana.

TT. Ah, entonces es con la supervisión de tu padre…

EVA. Sí, mi papá es muy legal y a la vez muy guay. Nunca nos prohíbe, nada al contrario, algunas veces nos da consejos. En cuanto a mi madre, el primer reportaje le enfadó un poco.

TT. ¿Uh?

EVA. Sí, se enfado porque ella no sabía lo que nosotros hacíamos pero ella cree que todo lo hacemos por ahí, como ella misma dice, en exteriores. Nosotros grabamos en exteriores porque vamos por todo el barrio con esta cámara pero realmente todo lo terminamos en el plató y lo convertimos en algo fantástico. Ahora ella sabe lo que hacemos en el plató y le parece bien, siempre y cuando, como dice ella: «siempre que no movamos ningún equipo ni un milímetro de su lugar».

TT. Y  bueno, ¿por qué crees tú que es importante estar bien informado?

EVA. Bueno, porque a veces los medios nos engañan. A nosotros, muchas veces nos pasan mensajes nuestros propios amigos o familiares y son falsos, son mentiras, y a veces uno cree todo eso y lo enviamos a otras personas para ayudarles, para que estén informados, y resulta que la hemos liado. Para que los niños como nosotros estén bien informados, es decir, conozcan bien las verdaderas noticias, hacemos estos reportajes, para que cada uno entienda que las noticias pueden ser manipuladas por otras personas.

TT. ¡Muchas gracias, pequeña reportera!

 EVA. ¡De nada! ¡Adiós!